【日文助詞用法整理】日文檢定必出的助詞用法!|Amber.L


這篇文章整理出日文檢定JLPT裡會出現的日文助詞的用法。


日文N3、N2甚至是N1的考試有個特徵就是,會出很多有關「助詞」使用的題目。可想而知,在學習日文的時候,要能夠正確地理解日文中所有格助詞的用法,對於學習者來說是一件非常困難的事。


日文不像中文ㄧ樣,用漢字就能夠表達所有意思。一個句子裡面,如果少掉了格助詞,整句話的意思會變得不明不白,無法理解整句話要講什麼。
 
然而,因為日文的這種特殊的構造性,讓沒有使用格助詞概念的中文母語者的我們常常會在助詞上面犯錯。舉例來說,我在「中文母語者常犯的日文錯誤」這篇文章裡就有提到,很多日文學習者會用錯相似的助詞(比如說で、に),又或者是忘了加助詞在語句之間,造成學習者寫的文章讓人難以讀懂。


因此這邊文章想要幫大家整理出日文常用的九個助詞,減輕學習負擔!


[文章目錄]
  1. 助詞「を」的用法
  2. 助詞「に」的用法
  3. 助詞「へ」的用法
  4. 助詞「で」的用法
  5. 助詞「と」的用法
  6. 助詞「から」的用法
  7. 助詞「より」的用法
  8. 助詞「まで」的用法

1.日文助詞「を」的用法


日文助詞「を」的用法大致上可以分成以下三種:

1.用來表示接受動作的對象


  • 私はパン食べる。(我吃麵包)
  • 私は彼殴った。(我打了他)

上面這兩個句子裡,「パン」跟「彼」分別是「食べる」以及「殴る」這兩個動詞所接受的對象。另外,他動詞(=及物動詞)前面也都是接「を」。(例句的「食べる」「殴る」都是他動詞)

2.表示經過的場所

  • 公園散歩する。(公園散步)
  • 渡る。(過橋)

這個用法的「を」的前面會放場所。

3.表示從某物體、某場所離開

  • バス降りる。
  • 飛行機が空港出る。
  • 出る。

這個用法的前面通常會放交通工具、或是場所。


2.日文助詞「に」的用法


「に」在日文中可以有很多用法,相信是最讓學習者頭痛的一個助詞。以下整理出考試常見的「に」的用法:

1.表示存在場所

図書館雑誌がある。(圖書館裡有放雜誌)
「~に〜がある」是日文中表現某東西存在在某場所的常用日文文型。可以把這個句型記起來,就比較不會忘記。

2.表示目的地

  • アメリカ行く。(去美國)
  • 学校来てください。(請到學校來)

這兩個例句裡的「アメリカ」「学校」分別是「行く(去)」「来る(來)」的目的地(到達點)。

3.表示變化的結果

  • 名前が「花子」変わりました。(名字變成「花子」)
  • 日本語が上手なりました。(日文變好了)

從第一個例句我們可以得知,原本的名字並不是「花子」,現在變成花子;第二個例句可以得知,原本日文並不流利,但是現在變好了。

4.接受的對象

  • お菓子をあげた。(給了弟弟點心)
  • お年玉をもらった。(從母親那裡得到了紅包)

這個「に」的用法前面通常都是接人物。(比如:例句裡的「弟弟」「媽媽」)

5.表示時間

  • 3時起きる。(在三點起床)
  • 8時レポートを提出した。(在八點的時候交了報告)

6.表示用途

  • このアプリは時間を管理するの便利です。(這個App在管理時間上非常便利)

這個用法要注意的是它跟表示逆接的「のに」長得一模一樣,但其實這個句子要這樣看:

このアプリは時間を管理する"の" "に"便利です。

「の」跟「に」兩個是作為單獨的助詞存在在這句裡。

7.表示目的

「に」可以用來表示動作的目的。
  • タバコを買い行く。(我去買個菸。=我為了買菸出門)
  • 公園へ遊び行った。(我去公園玩。=我為了玩而去公園)

這個用法的特徵在於,「に」的前面會接續動詞第二變化。如果不知道動詞第二變化是什麼的人,可以看「日文動詞活用變化一次搞懂」。

3.日文文法「へ」的用法


日文助詞「へ」的用法有下面這兩個:

1.表示方向、目的地

  • 京都行く。(前往京都)

這個用法跟「に」是可以替換的,這句也可以說「京都に行く」。

2.表示動作的方向

  • 先生知らせてください。(請通知老師)

在這句裡,「知らせる」(告知)的方向是「先生(老師)」。這個用法也能用「に」來替換,變成「先生に知らせてください」。


4.日文文法「で」的用法


「で」助詞的用法跟「に」一樣也有很多用法,而且有幾種很常跟「に」的用法混在一起,學習時一定要特別注意。「で」的用法有以下這些:

1.表示場所

  • 図書館勉強する。(在圖書館唸書)

跟「に」一樣用來表示場所,但是「に」的用法是著重於表示「某物的存在場所」;而「で」的話是著重於「在某場所做某事」,如例句的「在圖書館唸書」。

2.表示手段、道具

  • パソコン論文を書いた。(用電腦寫了論文)
  • 携帯マップを調べる。(用手機查地圖)

第一句「寫論文」的手段是用「パソコン(電腦)」;第二句「查地圖」的手段是用「携帯(手機)」。

3.表示材料

  • この紙は米作られた。(這個紙是由米作成)

在這個例句裡,用「で」表示「紙」是用「米」作成的。

4.表示原因、理由

  • 台風電車が止まった。(因為颱風造成電車停駛)
  • 大雨イベントが中止になった。(因為大雨造成活動停止)

第一句裡用「で」說明了「電車停駛」的理由是因為「颱風」;第二句裡「活動停止」的原因是「で」前面的「大雨」。


5.日文文法「と」的用法

1.表示共同做某事的對象

  • 彼氏旅行に行く。(和男朋友去旅行)
  • 料理を作った。(和媽媽做料理)

第一句我們可以知道「一起去旅行的對象是男朋友」;第二句則可以知道「一起做料理的是媽媽」。

2.表示異同

  • 写真の中の人似てる。(和照片中的人相似)
  • 実物異なる。(和實物不一樣)

這個用法的後面通常會接「似てる」、「異なる」,成套背起來或許會比較輕鬆。

6.日文文法「から」的用法


「から」也是初級文法中很常出現的助詞。他的用法如下:

1.表示起點

  • から徒歩3分。(從車站徒步3分鐘)
  • から出る。(從家裡出來)

「駅」、「家」分別是「徒歩」「出る」的起點。

2.表示材料

  • 酒は米から作られる。(酒是由米做成的)

這個用法跟「で」表示材料的用法幾乎是一樣的,唯一的差別在於,「で」的用法用在「從外觀上看就知道原料」的時候;而「から」適用於「從外觀上看不出是什麼材料製成的」時候可以用。

★おにぎりは米で作られる。(飯糰由米製成)→從飯糰外觀可以馬上看出是由米製成的。
★酒は米から作られる。(酒由米製成的)→從酒的外觀看不出來是由米製成的。

3.表示變化前的狀態

  • 信号が赤から青になった。
(信號燈由紅燈變成綠燈了)

這句話用「から」來表示在變成「綠燈」之前是紅燈。

7.日文文法「より」的用法

表示比較的對象

  • 東京は台北より人が多い。(東京的人比台北多)

8.日文文法「まで」的用法

表示到著點

  • 家から駅まで徒歩10分。(從家到車站要徒步10分鐘)
  • 朝から晩まで働く。(從早到晚都要工作)


以上就是日文檢定考試裡會出的日文助詞用法整理。